UNAM destinó 14.6 millones de pesos para examen de control presencial

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) destinó un presupuesto total de 14.6 millones de pesos para la realización de su reciente examen de control presencial. De acuerdo con información obtenida a través de una solicitud de transparencia, la mayor parte de este gasto se concentró en la logística y el uso de instalaciones de gran escala para albergar a los miles de aspirantes que participaron en el proceso de selección.

El reporte detalla que el concepto de mayor impacto financiero fue la renta del Palacio de los Deportes, inmueble por el cual la institución pagó 9.5 millones de pesos. Este gasto permitió habilitar el recinto como sede masiva de aplicación, una medida que la universidad ha implementado en años recientes para gestionar la alta demanda de ingreso a sus distintas facultades y escuelas nacionales de estudios superiores.

El desglose financiero indica que, además del costo por el uso del inmueble ubicado en la Ciudad de México, el resto de los recursos fueron distribuidos en servicios operativos, personal de apoyo y logística necesaria para garantizar la seguridad y el orden durante la jornada evaluativa. Estas cifras reflejan los requerimientos de infraestructura que la UNAM debe cubrir para mantener sus estándares de aplicación masiva en un entorno presencial.

Expertos en gestión administrativa universitaria señalan que la organización de estos exámenes requiere una planeación minuciosa que involucra desde la contratación de espacios hasta la impresión y resguardo de materiales confidenciales. En este caso, la elección de una sede de alta capacidad como el Palacio de los Deportes responde a la necesidad de centralizar la logística de los aspirantes en un punto accesible de la capital del país.

La transparencia en estos ejercicios presupuestarios es parte de los compromisos de rendición de cuentas de la institución. Los datos recabados subrayan la magnitud operativa que implica el proceso de selección universitaria, el cual se mantiene como uno de los desafíos logísticos más significativos dentro del sistema de educación superior pública en México.